Dipartimenti Archivi - Istituto Comprensivo Statale "Leonardo Bianchi" - San Bartolomeo in Galdo (BN) https://www.icsanbartolomeo.edu.it/tipologia-struttura/dipartimenti/ I.C "Leonardo Bianchi" Sun, 07 Jan 2024 09:36:57 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.1 Dipartimenti https://www.icsanbartolomeo.edu.it/struttura/dipartimenti/ Sun, 07 Jan 2024 09:36:15 +0000 https://icsanbartolomeo.edu.it/?post_type=struttura&p=4513 Dipartimenti Il lavoro per dipartimenti disciplinari risulta determinante per valorizzare la dimensione collegiale e cooperativa dei docenti e diventa uno strumento prioritario per innalzare la qualità dei processi di insegnamento e di apprendimento. Oltre agli organi […]

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Dipartimenti

Il lavoro per dipartimenti disciplinari risulta determinante per valorizzare la dimensione collegiale e cooperativa dei docenti e diventa uno strumento prioritario per innalzare la qualità dei processi di insegnamento e di apprendimento.
Oltre agli organi Collegiali, per il funzionamento dell’Istituto sono istituiti i Dipartimenti Disciplinari quale articolazione del Collegio dei Docenti, funzionali al sostegno della Didattica e alla progettazione formativa.

Si tratta di  dipartimenti verticali organizzati in un’ottica di continuità tra più gradi di scuola e per aree disciplinari.

I Dipartimenti hanno carattere permanente e sono formati da docenti della stessa Disciplina o della stessa area, vengono coordinati da un Docente designato dal Dirigente Scolastico.

In sede di Dipartimento i Docenti concordano ad inizio d’anno scolastico le finalità e gli obiettivi da raggiungere nell’ambito d’insegnamento delle rispettive discipline alla luce delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione.

Nel corso dell’anno i Dipartimenti verticali svolgono le seguenti attività:

– predisporre le linee didattiche di indirizzo generale che la scuola intende adottare per ogni singola disciplina in stretta relazione con le altre discipline facenti parte del dipartimento;

– verificare il procedere della Programmazione didattica;

– definire prove comuni (ingresso, in itinere e al termine dell’anno scolastico);

– concordare i criteri omogenei di valutazione (anche sulla base di griglie di valutazione); avanzano proposte in riferimento a specifiche iniziative formative integrative della  didattica curricolare;

– concordare strategie comuni inerenti scelte didattiche e metodologiche;

– sperimentare e diffondere rinnovate metodologie di intervento didattico finalizzate al miglioramento dell’efficacia delle scelte previste dal PTOF;

– definire azioni di integrazione e definizione di massima delle programmazioni per obiettivi minimi e/o differenziati per gli alunni disabili e DSA.

 

 

Nell’istituto operano 2 dipartimenti  disciplinari verticali:

Dipartimento linguistico- storico- espressivo
Dipartimento matematico – scientifico – tecnologico

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